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1、失去的一天,小学四年级语文上册ppt课件,授课老师:XXX 日期:201X.8.8,目录,CATALOG,01,课前导读,THIS IS A ART TEMPLATE , THANK YOU WATCHING THIS ONE.,课前导读,一寸光阴就像一寸金子,非常宝贵,但时间与金子的宝贵并不相同,人们可以用时间去赚得宝贵的金子,却无法用金子买回过去的时间。,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。,课前导读,学习目标:,1. 正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文,抓住重点词句体会、理解课文内容,感悟珍惜时间的重要性。 2. 品读课文,在读中形成积累语言的习惯:体会佩佳在失去的一天中失去了什么。,
2、课前导读,1. 自读课文:说说文章讲了一件什么事?2. 给文章划分段落,并拟出段落大意,小组内交流。3. 再次朗读课文,说说你对“失去的一天”的理解。4. 搜集有关珍惜时间的谚语、名言,与同学交流。,预习提示:,02,字词积累,THIS IS A ART TEMPLATE , THANK YOU WATCHING THIS ONE.,字词积累,课堂积累:,麦茬 砌砖 馋涎欲滴 翻耕 犁地 游手好闲 嬉戏 羞愧 绿阴如盖,字词积累,ch zhun xin 麦 茬 砌 砖 垂 涎 欲 滴,你会读吗?,03,课文赏析,THIS IS A ART TEMPLATE , THANK YOU WATCHI
3、NG THIS ONE.,课文赏析,课文有几部分?,两部分,(1-6)写妈妈上班前让佩佳在这一天栽一棵树,看完一本书,可佩佳什么事也没做。,(7-13)妈妈让他懂得了自 己失去了一天。,课文赏析,细读理解:,(1)妈妈给佩佳布置的任务是什么? 栽一棵树,读完远处的青山。 (2)佩佳是如何失去一天的? 妈妈走后,佩佳又睡了一会儿;佩佳坐在桑树下休息;跑到果园里,吃了一些鲜果,跟蝴蝶嬉戏。,课文赏析,(3)佩佳为什么会失去一天? 佩佳面对当天的任务,他先是想:( );当他再次睡醒干活儿时,又想:( );坐在树阴下,他想:( )。后来,他还跑到( ),再跟( ),而后,又( )。佩佳这一天,就这样过
4、去了。 (4)用波浪线画出佩佳的心理活动的语句。,课文赏析,精读感悟:,(1)佩佳的妈妈是如何教育他的? 妈妈把佩佳带到刚犁过的田地上、用砖砌成的墙跟前、 面包房、图书馆,让他看看人们在这一天里的劳动的成果。 (2)将妈妈的话补充完整,再想想妈妈为什么这样说。 “现在无论你( ),也无法了解你失去的这一天( )。”妈妈这样说是因为:时间是( )。,课文赏析,联系上下文,体会佩佳当时的心情。,(1)佩佳什么事也没做,他羞愧得不敢看妈妈的眼睛。 因为佩佳什么事也没做,没有完成母亲清晨布置的任务,所以感到羞愧,怕母亲责备,不敢看母亲的眼睛。 (2)“可我却游手好闲 ”佩佳想了想,低下了头。 当他看到
5、别人劳动一天的成果时,才意识到时间是多么的珍贵,意识到自己游手好闲,是在浪费时间,他很后悔。,课文赏析,失去的一天,佩佳 睡觉、闲坐、吃鲜果、玩耍、闲坐,人们,拖拉机手 耕地,建筑工人 砌墙,面包师 做面包,图书管理员 整理书,板书:,课文赏析,谈谈你对“失去的一天”是怎样理解的? “失去的一天”指失去了这一天里应该做的一切,而这一切无法再用这一天弥补回来,因为时间一去不复返,这一天已不可能再回来了。,04,拓展学习,THIS IS A ART TEMPLATE , THANK YOU WATCHING THIS ONE.,拓展学习,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有
6、再开的时候。但是,我们的时间是一去不复返的。所以,老师希望同学们从小珍惜时间,有效利用时间,作时间的主人。,拓展学习,珍惜时间的谚语、名言: 1、明日复明日,明日何其多! 2、少壮不努力,老大徒伤悲! 3、一万年太久,只争朝夕。 毛泽东 4、放弃时间的人,时间也放弃他。莎士比亚 5、合理安排时间,就等于节约时间。 培根,拓展学习,这一课结束后,想必大家有什么感触吧?和大家分享一下吧!,拓展学习,本文写的是九岁的佩佳没有完成妈妈给他安排的一天的任务,觉得今天的事情可以放到明天去做。妈妈用大量事实使佩佳醒悟,明白了自己失去了一天。文章教育人们要懂得珍惜时间。,中心思想,拓展学习,作业: 1、抄写珍惜时间的名言、谚语。 2、利用资料办一期“惜时”的手抄报。,下课啦!,小学四年级语文上册ppt课件,
